Школа 124, второй год обучения, группа 2-1. Занятие от 05.11.2020г.

 Ребята, для вас здесь публикуется материал занятия для второго года обучения. Его уже просмотрели в начале недели учащиеся школы №76. По расписанию ваше занятие сегодня. Поэтому оно повторяется специально для вас. Мы с вами непременно должны тщательно отрабатывать каждое движение в исполнении фокусов. И повторять уже пройденные. Отрабатываем фокус – превращение платочка. Вы показываете зрителям небольшой платок. Прячете его в кулачок. Трекс-пекс-фекс, и вместо платочка из ладони появляется теннисный шарик.

Это тот случай, когда необходимо научиться пальмировать (скрывать) заранее в ладони теннисный шарик с проделанным в нём отверстием. Показывая платочек, вы всё внимание зрителей концентрируете на платок, отвлекая взгляды от спрятанного шарика. Скомкав платочек, вы втискиваете его в отверстие шарика, ни в коем случае, не показывая его зрителям. И только после того как платок тщательно спрятан в шарике, вы можете подбросить из руки шарик, показав его зрителям, но, при этом, прикрыть отверстие в нём большим пальцем. Вы можете ещё раз прослушать мастер-класс по этому трюку, просмотрев по ссылке видео.

Для следующего трюка вам не придётся долго готовить реквизит.

Этот несложный трюк называется Мост из бумаги

Может ли бумага быть прочной, как мост?

1. Возьмите обычный листок бумаги и положите его сверху на два стакана. 2.Дайте детям попробовать положить что-то сверху. Бумага прогнется под тяжестью, и мостик сломается.

 3.Скажите, что сейчас вы сделаете так, что мост из бумаги станет таким прочным, что по нему сможет проехать даже автомобиль (конечно, игрушечный).

4.Сложите бумагу несколько раз, чтобы она стала гармошкой. Теперь мост готов выдержать самые сложные испытания!

Школа 124, второй год обучения, группа 2-1. Занятие от 03.11.2020г.

 Итак, дорогие ребята! Если вы ещё не ознакомились с фокусом, который изучили ваши одногодки из школы №76, предлагаю вашему вниманию эти трюки. 

Фокус «заговор воды»

Возьмите банку с плотно закручивающейся крышкой.

Внутреннюю сторону крышки покрасьте красной акварельной краской.

Налейте воды в банку и закрутите ее крышкой. В момент демонстрации не поворачивайте банку к маленьким зрителям так, чтобы была видна внутренняя сторона крышки.

Громко произнесите заговор: «Точно так, как в сказке, стань водичка красной». С этими словами встряхните банку с водой.

Вода смоет акварельный слой краски и станет красной.

Для следующего фокуса вам понадобится проявить артистизм исполнения. Постарайтесь быть убедительными, обыгрывая фокус. Отрепетируйте его, прежде чем выносить на публику.

Фокус с монеткой

Разложите на столе несколько монет.

Пусть один из малышей выберет монету. Объявите, что вы отыщете выбранную монетку среди других.

После чего попросите ребенка сжать ее в кулачке, а кулачок поднесите к своему лбу, объяснив это тем, что вам нужно подумать об этой монетке.

Постойте так примерно минуту, можно даже что-то нашептывать с таинственным видом.

Потом попросите малыша кинуть монету на стол и перемешать ее с остальными. Затем вы, ориентируясь на теплый металл монетки, легко ее отыщете и предъявите зрителям.

Школа 124, второй год обучения, группа 2-1. Занятие от 29.10.2020г.

 Ребята, как и группа 2-4 из школы 76, вы, учащиеся группы 2-1, школа 124, самостоятельно осваиваете сегодня математический фокус. 

Для него я вам предлагаю подготовить простые карточки – подсказки. Только итог вашего фокуса вы не записывайте открыто, а создайте интригу, скройте известный вам результат, число 12.

Под знаком вопроса подразумевается задуманное зрителем число. Предупредите, чтобы зритель задумал число от 1 до 10. Так проще и быстрее выйдет фокус. 

Запакуйте ваш ответ, число 12, в конверт. И продемонстрируйте его, когда ваш зритель сделает все математические задания и объявит вам свой результат. Удивите зрителей! Если у вас останутся вопросы, задавайте их мне в наших чатах. Успеха!

Школа 124, второй год обучения, группа 2-1. Занятие от 27.10.2020г.

 Дорогие волшебники! Для вас не секрет, что в «Школе волшебников» две группы второго года обучения в школах № 124 и №76. Не раз я вам показывала видео изучаемых вами фокусов и вы могли сравнить ваши успехи. Надеюсь, это вас мотивирует добиваться качества исполнения. Программа ваших занятий группы №2-1 повторяет содержание занятий группы №2-4.

В каникулы, на дистанционном обучении продолжаем изучать трюки с верёвками. Вы освоили уже несколько трюков с верёвочными узелками. Но вам пригодится умение эффектно завязывать верёвку, закидывая один её конец в петлю. Возьмите верёвку за концы, сделайте левой рукой замахивающее движение, так, чтобы образовать кольцо. И быстро, правой рукой бросьте в это кольцо конец верёвки. Сделать это надо резко и быстро. Так, чтобы один конец верёвки буквально влетел в петлю, как влетает  мяч в лунку, образовав узелок. Стоит потренироваться, чтобы трюк удался. После этого вы сможете выполнить фокус «Стирание узелка», который вы уже знаете.

Трюки с монеткой.

Вы уже ознакомились с некоторыми трюками с монеткой. Стоит повторить и отработать как следует и этот милый домашний фокус, простой и эффективный. Положите небольшую монету на стол и предложите кому-нибудь поднять ее, не касаясь ни стола, ни монеты. Конечно, даже если кто и вызовется сделать это, все равно не сумеет.

Секрет фокуса: достаточно держать руку недалеко от монеты и сильно дунуть на нее с расстояния 5 сантиметров. Воздух, сжатый вашим дуновением, поднимет монету и подбросит ее вам в руку. Удается это не сразу, но после нескольких упражнений можно ловко проделывать этот фокус: дунул и вот монета в руке!