Школа 76, третий год обучения, 4 группа. Занятие от 22.06.2020г.

Сегодня, в День Памяти и скорби, зажигаем свечи, принимаем участие в общероссийской акции - минуте молчания по погибшим в годы Великой Отечественной войны. И продолжаем жить, учиться, работать. Дорогие родители!  Для меня особенно дорого то, что мы с вами в дистанционный период начали так тесно сотрудничать! Я же понимаю, что многим из вас совсем не до фокусов! Но Вы, тем не менее, нашли для наших занятий время. Спасибо Вам! Я очень высоко ценю ваше участие! Надеюсь на дальнейшее наше тесное сотрудничество! Успеха! И до встречи в новом учебном году!

Таблица тем занятий в мае и июне 4 группы 3 года обучения. Школа 76:

04.05.2020	Воспитательная работа. Тема -  Бессмертный полк. Подготовка поздравлений к Празднику Победы. Обсуждение.
11.05.2020	Постановочная работа. Показательные выступления учащихся в кругу семьи. Рекомендации педагога.
13.05	Изучение трюков. «Угадывание мыслей». (Электронный фокус). «Волшебный тортик» (комическая магия)
15.05	Ознакомление с фокусом «Освобождение верёвок», подготовительный этап к показу трюка.
18.05	Подробные Правила фокусника, изучение. Безопасный трюк со спичками. Импровизации с гимнастическими лентами. Изготовление. Совершенствование. Оттачивание мастерства в фокусе «освобождение верёвок».
20.05	Изучение трюков. Работа над чистотой исполнения трюка с верёвками. Изучение трюка «Телефон в бутылке»
22.05	Сценическое движение с гимнастическими лентами. Изучение трюков. «Черная гадюка»,«Появление галстука».
25.05	Импровизации в обыгрывании трюков фокусов. Изучение трюков. “Белая гадюка”, «Трюк с браслетом»
27.05	Подборка трюков для домашних показов. Работа с индивидуальным реквизитом. Изучение трюков – «Появление платка из бумаги» Изготовление реквизита
29.05	Индивидуальная программа показов фокусов.(вступление) Представление начинается! ( «Волшебный домик»)
01.06	Воспитательная работа. Тема – День защиты детей(беседа) Сценическое движение. Обыгрывание трюков Изучение трюков. Аквариум с секретом
03.06	Предписание №12 по ОТ. Изучение трюков. Волшебная ваза
05.06	Разминка для рук. Жонглирование. Подготовка реквизита набора фокусника. Изучение трюков. “Домашний вулкан”:
08.06	Продумывание варианта сценического образа. Изучение трюков. Конфеты из конфетти
10.06	Варианты показа трюков с привлечением членов семьи. (предложения педагога) Изучение трюков. “Несгораемая нить”
15.06	Изучение трюков. Фокус с рисом. Трюк с воздушным шариком.
17.06	Трансформация. Фокус со снятием рубашки через пиджак.
19.06	Постановочная работа. Компоновка трюков для домашних показов. Волшебное число. (в группе)
22.06	Итоговое занятие.

Школа 76, первый год обучения, 3 группа. Занятие от 22.06.2020г.

Дорогие друзья! Сегодня, в День Памяти и скорби, зажигаем свечи, принимаем участие в минуте молчания. И продолжаем жить, учиться, работать. Находите в таблице и повторяйте трюки по их названиям. До встречи осенью, дорогие волшебники! Набирайтесь сил! Будьте здоровы!

Таблица тем занятий в мае и июне 3 группы 1 года обучения. Школа 76:

04.05.2020	Воспитательная работа. Тема -  Бессмертный полк. Подготовка поздравлений к Празднику Победы. Обсуждение.
11.05.2020	Постановочная работа. Показательные выступления учащихся в кругу семьи.(консультации педагога)
13.05	Изучение трюков Работа над трюком «Летающая трость». Техника кругового вращения «Летающей трости».
18.05	Изучение трюков. Управление тростями в движении вверх и в движении вниз. Новая микромагия с монеткой и стаканом. Теория по показу фокусов.
20.05	Жонглирование. Баланс. Мастер-класс по реквизиту.
25.05	Работа по изготовлению гимнастических лент, инструктаж по работе с ними. Изучение трюков «Появление галстука»
27.05	Постановочная работа. Компоновка трюков для домашних показов. Представление начинается! ( Волшебный домик)
01.06	Воспитательная работа. Тема – День защиты детей (беседа) Жонглирование с изготовленным реквизитом.  Кольца. Баланс.
03.06	Предписание №12 по ОТ. Изучение трюков «Волшебный  воздушный шарик»
08.06	Изучение трюков Микромагия с монеткой.
10.06	Изучение трюков – «Появление платка из бумаги» Изготовление реквизита
15.06	Изучение трюков Фокус по превращению фруктов
17.06	Постановочная работа. Дополнительные рекомендации по составлению программ для домашних показов.
22.06	Итоговое занятие.

22 июня. День Памяти и скорби.

22 июня. В этот день на территории Российской Федерации на зданиях государственных учреждений приспускаются государственные флаги, на кораблях ВМФ России Андреевские флаги, на жилых зданиях вывешиваются флаги с траурными лентами. В учреждениях культуры, на телевидении и радио отменяются развлекательные мероприятия и передачи в течение всего дня.

По всей стране проходят памятные мероприятия, возлагаются цветы и венки к памятникам Великой Отечественной войны, проходит акция Свеча памяти. Особо этот день отмечается в воинских частях Вооружённых Сил Российской Федерации.

Наш коллектив принял участие в акции в течение всего героического мая и сегодня зажигаем свечи Памяти.

Школа 76, третий год обучения, 4 группа. Занятие от 19.06.2020г.

Здравствуйте, дорогие волшебники! Надеюсь, вы уже самостоятельно выполнили разминку для рук, чтобы мы с вами сразу приступили к изучению трюков. Вашему вниманию предлагается вспомнить фокус «Волшебное число». Его вам показал Тодаренко Тимофей со своей сестрой Дашей Тодаренко.  Посмотреть его можно по ссылке за 15.04.2020:

Приготовьте реквизит – 3 листа и ручку. Напоминаю вам подготовительный этап: на первом листе вы пишете цифру - 1, на обороте листа – цифру - 2, на втором листе пишете  - 3, на обороте  - 4, на третьем листе пишете - 5, на обороте - 6. Ваш реквизит готов. Разложите на столе все три листа чётными числами вверх. Отвернитесь, не подглядывайте, вы всё равно уже знаете каким будет ответ. Скажите своему ассистенту, не поворачиваясь, чтобы он перемешал, поменял все листы местами. И перевернёт средний лист на другую сторону, где стоит нечётное число. И сложит все 3 числа, не называя итога вслух. Вы ответите ему, что при сложении, вышла сумма чисел -11.

Для меня всегда большая радость, когда мои волшебники представляют самостоятельно освоенный фокус. Готовьте свои разработки и делитесь с нами новыми чудесами! В завершенье, почитайте словарь фокусника, тезаурус, он размещён в занятии от 13.04.2020. Обязательно жонглируйте!

Перейдя по ссылке, ваши родители узнают как подготовить для вас реквизит для жонглирования. Ваши родители ваши главные союзники в наших волшебных делах!

Ознакомьтесь с дополнительными рекомендациями по составлению концертных программ, опубликованными в занятии 3 группы от 17.06.2020г.. они подходят для всех возрастов!

 Оттачивайте, совершенствуйте своё мастерство! Успеха!

Школа 124, второй год обучения, 2 группа. Занятие от 18.06.2020г.

     Дорогие ребята! Сегодня мы подводим итоги наших волшебных занятий. Вы все проявили терпение и стойкость в обучении. В связи со сложившейся непростой ситуацией с навалившейся на мир эпидемиологической угрозой. В финале нам пришлось продолжать наши встречи в виртуальном пространстве. Хвалю всех, кто продолжил заниматься в дистанционном формате! Кто не сумел – мы с вами восполним пробел в новом учебном году. Для тех, кому не удалось сразу подключиться к занятиям, публикую здесь в конце каждого месяца таблицу по темам наших занятий, где вы сможете отыскать для изучения или повторения наши иллюзионные трюки по названиям и просмотреть их снова. Успеха вам! И всяческих благ! Отличного вам лета!

02.06	Воспитательная работа  Дню защиты детей. Сценическое движение. Изготовление реквизита Изучение трюков. «Трюк с браслетом»
04.06	Предписание №12 по ОТ. Жонглирование. Изучение трюков. «Появление галстука»,
05.06	Разминка. Изучение трюков. Фокус с рисом
09.06	Изучение трюков  Волшебный воздушный шарик
11.06	Изучение трюков « Домашний вулкан»
16.06	Постановочная работа. Изучение трюков. Представление начинается! «Волшебный домик»
18.06	Итоговое занятие.

Школа 76, третий год обучения, 4 группа. Занятие от 17.06.2020г.

Изучение трюков. Фокус со снятием рубашки через пиджак

         Вам понадобится ассистент среди зрителей. Перед выступлением он должен надеть рубашку под пиджак особым образом: накинуть ее на плечи, руки в рукава не засовывать, а только застегнуть манжеты на запястьях, и верхние пуговицы рубашки возле воротничка. Когда сверху пиджак, этого будет не видно – торчат только манжеты и воротник. Только пуговицы на пиджаке должны быть застёгнуты, чтобы скрыть секрет рубашки. 

        После этого выберите «случайного» помощника из аудитории, посадите его на стул. Расстегните пуговицы на воротничке и запястьях. А потом потяните за ворот, чтобы вытащить рубашку наверх.

         Продумайте как вы преподнесёте это трюк. Отрепетируйте заранее со своим ассистентом этот фокус. Он должен выразить на публике своё удивление, чтобы ни у кого не закралось сомнение в достоверности трансформации. Любая быстрая смена костюма, любое мгновенное переодевание в иллюзионном искусстве называется трансформацией. Человек, исполняющий роль негласного ассистента в цирке именуется «подсадным». Это часто используется на арене Цирка. Чаще для того, чтобы не подвергать опасности несведущих зрителей, так как там это практикуется в трюках с животными, или при исполнении технически сложных трюков, или, чтобы обыграть клоунское антре. Антре – так называется клоунский выход, выступление, в основном, происходящее между цирковыми номерами. В цирке все номера тщательно отрабатываются. И вы старайтесь хорошо отрепетировать каждый момент ваших трюков. В искусстве мелочей не бывает!  

Школа 76, первый год обучения, 3 группа. Занятие от 17.06.2020г.

Дополнительные рекомендации по составлению концертных программ.

Дорогие ребята! Вы уже знаете много трюков фокусов, с которыми можно подготовить свою программу выступления. Ознакомьтесь с некоторыми рекомендациями:

1)    Программа должна быть хорошо продумана и подготовлена заранее

2)    Она не должна быть слишком длинной, иначе вы просто утомите своих зрителей, концертный номер не должен длиться более 7 минут, а большое выступление должно вместиться в 15-минутный вариант

3)    Реквизит должен быть проверен вами, он должен быть аккуратным, красивым, все зарядки реквизита тщательно проверены

4)    Ваш концертный костюм, шляпа, должны быть оригинальными, нарядными, привлекающими внимание, помогающими вам создать образ волшебника

5)    Никогда не раскрывайте секрета, как бы вас не уговаривали. Придумайте отговорку, например – скажите, что знаете волшебные слова, кстати, придумать их можно великое множество. Или скажите, что вы дали клятву фокусника – не раскрывать секреты, и вы не будете нарушать слово. В своей семье вы можете обсуждать и готовить все секреты, поскольку вы дома репетируете трюки и вам помогают их готовить. Это даже приветствуется.

6)    Научитесь создавать хорошее настроение у себя и у окружающих, поскольку вы волшебным искусством несёте людям праздник.

7)    Если вам понадобится помощь в составлении концертной программы, обращайтесь, я вам помогу. Но реквизит и название трюков, которые вы освоили и готовы показать, вы должны мне сообщить списком, прислав в наш с вами чат.

8)    Весь реквизит вам стоит хранить в специально отведённой сумке.

Успеха вам, ребята! Пусть радостным творчеством будет украшена ваша жизнь! 

Школа 124, второй год обучения, 2 группа. Занятие от 16.06.2020г.

Представление начинается!  Волшебный домик

         Здесь предлагается вариант интересного появления юного иллюзиониста, реально возможного в домашних условиях. Когда у вашего юного иллюзиониста будет хорошо отрепетировано несколько фокусов, можно подумать о настоящем домашнем шоу.

         Напишите вместе сценарий представления, подумайте о костюме, свете, музыкальном оформлении. Костюм будет зависеть от той роли, которую выберет себе ребенок. Если он захочет быть волшебником, то ему подойдет длинный широкий балахон, расшитый звездами. А может, он будет представлять гнома или другого сказочного персонажа. Тогда и одеться нужно соответственно. И конечно не забудьте про волшебную палочку, которую можно сделать из обычной деревянной палки, обернув ее фольгой и украсив.

         Чтобы произвести впечатление на зрителей, устройте эффектное начало своего шоу: Великий Маг и Волшебник появляется в комнате самым таинственным образом.

         Для этого трюка вам понадобится большая картонная коробка (например, от телевизора), в которую может поместиться ребенок. Из нее вместе с мамой изготовьте дом. Обклейте коробку цветной бумагой или покрасьте краской. С одной стороны нарисуйте или наклейте окна и двери, а с другой аккуратно вырежьте потайную «дверь», в которую сможет пролезть артист. Мысленно продолжаю вместе с вами…Отдельно из картона смастерим съемную крышу для нашего дома. В комнате поставим столик, до пола завешенный тканью, на небольшом расстоянии от него установим наш дом «лицом» к зрителям. Между столиком и домом временно поставим крышу от домика, загораживая промежуток. Ваш юный Копперфилд залезает под стол и ждет там тихонько нужный момент. Все готово. Зрители заходят в «зал». Мама в роли конферансье сообщает, что знаменитый артист-иллюзионист появится с минуты на минуту, поднимает домик, показывая, что он пуст, и ставит на место.

         После этого «артист» очень аккуратно проползает из-под стола, под крышей в домик. Мама поднимает крышу, показывая, что между домиком и столом ничего нет, и надевает крышу на домик. Теперь нужно сказать волшебные слова, снять крышу, и из домика эффектно появляется ваш маленький Маг и Чародей. Дальше он демонстрирует зрителям свое искусство, обязательно оставив какой-нибудь интересный фокус на тот случай, если его вызовут на бис.

         А может вы устроите целое семейное представление для ваших гостей? Ведь маме или папе тоже под силу разучить несколько занятных фокусов и выступить вместе. Готовы? Итак, эни-бени-раба! Невероятное, волшебное представление начинается!

У вас в «арсенале» уже накопилось немало фокусов, из которых вы можете, пофантазировав, составить свою программу. Успеха!

Школа 76, третий год обучения, 4 группа. Занятие от 15.06.2020г.

Изучаем трюки из интернета. Вы сами можете заглядывать туда, набрав в поисковой строке – «Обучение фокусам». Вот один из них:

Фокус с рисом

А теперь продемонстрируем зрителям волшебный рис. Ваш фокусник наполняет сухим рисом пластиковую баночку из-под маргарина до краев. Затем накрывает ее точно такой же баночкой донышком вверх, поворачивает баночки на бок, плотно прижимая друг к другу, и носит их по всем четырем углам комнаты, приговаривая, что по волшебству рис переносится на север, юг, запад и восток. Наш рис попутешествовал по миру. Возможно, он не стал вдвое вкуснее, зато его стало вдвое больше. Ставим баночки на поднос, снимаем верхнюю… Емкость полна риса, но откуда-то взялся лишний! Он рассыпался по всему подносу, его стало вдвое больше! А ведь раньше рис легко помещался в баночку, это видели все. Для этого фокуса нам нужно заранее поколдовать над пластиковыми баночками. Нам понадобятся две совершенно одинаковые емкости. Возьмем крышку от баночки, аккуратно срежем у нее край. Смазываем край крышки любым универсальным клеем и вклеиваем ее внутрь одной из банок примерно посередине Теперь объем банки уменьшился в два раза. Пусть малыш украсит обе баночки, чтобы они выглядели совершенно одинаково. Для этого их можно обклеить цветной бумагой и блестящими звездами. Чтобы фокус получился, насыпаем рис в обычную баночку и прикрываем его той, что мы специально подготовили, вклеив внутрь крышку. Теперь только осталось не забыть важную деталь в конце фокуса: после «путешествия по миру» баночка со вклеенной крышкой должна оказаться внизу.

И, вдобавок, фокус с воздушным шариком.

        

Эффект трюка. Юный маг держит в руках надутый воздушный шар. Затем он берет длинную спицу, протыкает шарик насквозь, но волшебный шар остается целым. Чтобы продемонстрировать зрителям, что шарик самый обыкновенный, ребенок легонько прокалывает его иголкой. Шар лопается. Как же такое возможно? Помогите сыну или дочке подготовить спицу для этого фокуса. Она должна быть длинной, тонкой, хорошо заостренной и тщательно отполированной, без зазубрин. Теперь наклеиваем на шарик с двух сторон по кусочку скотча – и реквизит готов. Только сперва нужно потренироваться прокалывать шарик точно в «укрепленных» скотчем местах быстро и аккуратно. Если случайно попасть спицей в тонкую, натянутую резину шара, он тут же лопнет. И ничего, что малыш испортит не один десяток шаров. Зато потом он сможет удивить гостей на дне рождения или приятелей в детском саду загадочным трюком.

Школа 76, первый год обучения, 3 группа. Занятие от 15.06.2020г.

Юные волшебники! Этот трюк появлялся в блоге для другой группы. Но я повторю его здесь для вас!

Фокус по превращению фруктов

         Легче всего выполнять именно такие фокусы для начинающих – особой ловкости рук не нужно, достаточно лишь немного потренировать движения. Понадобится небольшое яблоко, апельсин чуть большего диаметра, чем яблоко. И красивый платок, под покровом которого произойдет вся магия. Перед выполнением нужно подготовиться – осторожно снять шкурку с апельсина. С виду не должно быть заметно, что его вскрывали. Потом поместите внутрь яблоко. Во время выступления продемонстрируйте зрителям апельсин. Накройте его платком, произнесите заклинание. В это время выдавите яблоко из кожуры, спрятав ее внутри платка в другой руке. Осталось только показать удивленной публике яблоко.

Советую вам подключить для подготовки и исполнения трюка кого-то из членов семьи. Во-первых, вам будет легче эффектно преподнести фокус. А во-вторых, вам кто-то из взрослых поможет аккуратно подготовить реквизит. Фокус очень симпатичный! Наверняка произведёт впечатление! Обязательно отрепетируйте этот фокус перед зеркалом, так вы сможете проследить качество его исполнения.

Школа 124, второй год обучения, 2 группа. Занятие от 11.06.2020г.

“Домашний вулкан”

Дорогие ребята! Готовьтесь подготавливать и исполнять этот трюк со взрослыми. Соблюдайте технику безопасности! Здесь ничего слишком сложного нет, но вам проще будет подготовить всё с кем-нибудь из родителей. Чтобы устроить вулкан, вполне безопасный и, тем не менее, очень эффектный, потребуется:

тарелка, пластилин, питьевая сода (гидрокарбонат натрия), столовый уксус уксусная кислота (можно воспользоваться 3—9%-ным раствором уксусной кислоты), краситель (можно взять красный пищевой краситель или свекольный сок), любая жидкость для мытья посуды.

Пластилин разделите на две части и одну из них раскатайте в плоский блин — основание “вулкана”, а из второй слепите полый конус с отверстием наверху (склоны “вулкана”). Защепив обе части по краям, надо налить внутрь воду и убедиться, что “вулкан” не пропускает ее снизу. Объем внутренней полости “вулкана” не должен быть очень велик (лучше всего 100—200 мл, это равно объему чайной чашки или обычного стакана).

Тарелку с “вулканом” поставьте на поднос. Чтобы “зарядить вулкан лавой”, приготовьте смесь из жидкости для мытья посуды (1 столовая ложка), сухой питьевой соды (1 столовая ложка) и красителя (достаточно нескольких капель). Эту смесь налейте в “вулкан”, а потом добавьте туда уксус (примерно 40—50 мл, или четверть чашки). Начинается бурная реакция с выделением углекислого газа. Из “жерла” вулкана показывается ярко окрашенная пена... После опыта не забудьте тщательно вымыть тарелку! Удачи!

Школа 124, первый год обучения, 1 группа. Занятие от 11.06.2020г.

Дистанционная программа обучения  «Школы волшебников» 1 группы 1 года обучения, школа №124 в мае и июне в блоге «Первый шаг к чудесам», автор – педагог дополнительного образования ДДТ «Олимп» -

Кондратьева-Петровская Татьяна Александровна.

Дорогие первоклашечки! Для вас сегодня заканчивается публикация занятий. Но, как говорит русская пословица – «Повторенье – мать ученья!»

В таблице даты и названия трюков, которые вы прошли за период с 12 мая по 11 июня. При надобности, вы легко найдёте по этому списку:

12.05	Воспитательная работа. Тема -  Бессмертный полк. Подготовка поздравлений к Празднику Победы. Обсуждение.
14.05	Изучение трюков Работа над трюком «Летающая трость». Техника кругового вращения «Летающей трости».
19.05	Изучение трюков. Управление тростями в движении вверх и в движении вниз. Теория - Как научиться фокусам в домашних услови Новая микромагия с монеткой
21.05	Жонглирование. Баланс. мастер-класс по реквизиту.
26.05	Работа по изготовлению гимнастических лент, инструктаж по работе с ними. Изучение трюков  «Волшебный  воздушный шарик»
28.05	Разминка «Перепрыгивание пальцев» Изучение трюков «Появление галстука»
02.06	Сценическое движение. Изучение трюков Микромагия с монеткой. Воспитательная работа  Дню защиты детей.
04.06	Предписание №12 по ОТ Жонглирование с изготовленным реквизитом. Кольца. Баланс.
09.06	Постановочная работа. Представление начинается!         Волшебный домик
11.06	Итоговое занятие.

Полюбуйтесь на себя, на этом фото не все, но я всех вас помню и жду на занятия в следующем году!

Хочу ещё добавить здесь рисунок Фёдорова Егора. Он нарисовал меня. Узнаёте? Успеха вам, ребята! И до встречи в новом учебном году!